В очередной раз столкнулась с тем, что 1) многое знакомо - спасибо школьному курсу русского языка: так, например, я хорошо представляла себе морфологические способы словообразования и была способна в тесте отличить приставку от суффикса; 2) ну ооочень много не знакомо - или как носителю языка кажется очевидным и открывается с новой стороны. Узнала, чем отличается сложение от сращения, какие бывают виды аббревиации и многое другое.
Судя по результатам теста, большой процент полученной информации остался в голове (если быть точной, примерно 86%). Домашнее задание было объемным, но не сложным
Модуль вела Наталия Михайловна Старцева. Первое, на что непроизвольно обратила внимание, когда начались лекции, - это необычная прическа преподавателя. Но когда немного привыкаешь и перестаешь испытывать смесь недоумения и удивления, начинаешь замечать, что речь преподавателя очень грамотная, чистая, изобилует живыми и точными примерами; что объясняет Наталия Михайловна понятно, а слушать ее приятно.
Был ли полезен модуль? Не уверена: если цель моего обучения - сократить количество ошибок в моих статьях, то, скорее всего, она не достигнута - просто потому, что модуль был, собственно, не об этом. Теоретические знания о словообразовании вряд ли помогут писать грамотнее, но, надеюсь, хотя бы придадут уверенности в своих силах.
Расскажу еще об одном аспекте обучения: проверке чужих домашних заданий. Это дело довольно трудоемкое - ведь проверить требуется аж 5 человек! И зачастую доброе к людям отношение (тешу себя мыслью, что я отношусь к людям по-доброму :)) вступало в конфликт к с объективностью и справедливостью. Ну и отмечу, что большинство участников курса (для меня анонимных) - чертовски грамотны и образованны. Приятно учиться в такой хорошей компании!
Итоговый результат курса мне пока неизвестен. Ждем-с!
Комментариев нет:
Отправить комментарий